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教育頻道

不讓一名學生因家庭經濟困難而失學
——2019年焦作市學生資助工作綜述
更新時間:2020-1-22 8:54:37    來源:焦作日報
  2019年,焦作市學生資助管理中心在市委、市政府和市教育局的正確領導下,圍繞“不讓一名學生因家庭經濟困難而失學”的目標,通過抓黨建、建機制等一系列有效措施,確保各項學生資助政策得到落實,實現了貧困家庭經濟困難學生資助全覆蓋,促進了教育公平,為打贏脫貧攻堅戰作出重要貢獻。

  2019年,全市共免除貧困學生學費住宿費6.11萬人次、金額5091.42萬元,其中免除建檔立卡學生學費住宿費6038人次、金額332.5萬元;共資助貧困學生11.24萬人次、金額7237.82萬元,其中資助建檔立卡學生3.32萬人次、金額1580.98萬元。惠及人數比2018年多了2.71萬人次,比2017年多了7.49萬人次。

  發放生源地貸款金額1.487億元,惠及貧困大學生21832人次,與2018年相比,貸款金額凈增近1000萬元,與2017年相比,貸款金額凈增近3200萬元。中共焦作市委工作信息刊發《市教育局創新學生資助模式,助推教育脫貧攻堅》專期,專門介紹學生資助工作經驗。

  市學生資助管理中心連續6年被省教育廳評為“河南省生源地貸款優秀單位”,焦作市大國小匠優秀案例入選國家教育部名錄,中職國家獎學金優秀事跡案例被省教育廳以第一名上報國家教育部。省學生資助管理中心邀請焦作市學生資助管理中心給全省各兄弟地市和200多個縣(市)資助中心主任進行資助育人典型案例培訓。市學生資助管理中心被評為省級文明單位標兵單位。

  在具體工作中,市學生資助管理中心主要做了以下工作:

  一、抓黨建,強隊伍,擔當責任意識明顯增強。將學生資助工作作為重要政治任務來抓,提倡“以真踐實履為尚,以擔當負責為榮”,通過抓黨建,強化擔當意識、責任意識,全市資助隊伍面貌煥然一新,在檔案管理、資金管理、資助程序三項重點工作中均取得了明顯進步。市學生資助管理中心黨建工作經驗被市委組織部作為典型案例進行推介。

  二、建機制,促規范,學生資助水平明顯提高。聯合扶貧、民政、殘聯等部門建立信息比對機制、信息共享機制、摸排走訪機制,摸清貧困學生底數,全面提高資助對象精準度,實施學生資助“清零行動”,制定春秋季學生資助辦法,推動學生資助工作規范化、科學化,實現了學生資助工作“步調統一、口徑統一、尺度統一”的目標,確保應助盡助、不落一人。省學生資助管理中心和市扶貧辦邀請市學生資助管理中心介紹信息比對和信息共享經驗。

  三、強宣傳,善普及,政策普及程度明顯提高。在廣播、電視、報紙等媒體以及基層學校開辟學生資助專欄,印制并發放《溫馨告知書》、政策落實告知單和《致初中、高中畢業生一封信》等宣傳材料,擴大資助政策的知曉廣度;招募在校大學生志愿者開展實地走訪和政策宣傳,開通7部熱線電話提供咨詢服務,擴大資助政策的了解深度。讓學生資助工作由過去的“人找政策”變成現在的“政策找人”,學生資助政策知曉率達到100%。僅2019年,市學生資助管理中心被《中國教育報》報道1次,被“學習強國”學習平臺推薦1次,在國家教育部官網推送信息1篇,被省級媒體報道3次、市級媒體報道近200次。

  四、重培訓,強業務,資助隊伍素質明顯提高。2019年,市學生資助管理中心業務培訓工作堅持“注重內部審計培訓、注重學習外地先進經驗、注重培訓質量和效果”,全市共投入20余萬元,開展專業培訓或以會代訓40余次,基本實現資助隊伍專業化。通過工作實踐制定了焦作資助辦法在全省績效考核會上專項交流,受到省教育廳和兄弟地市的一致好評。

  五、查問題,真整改,資金管理能力明顯提高。借助巡察之力、審計之力、扶貧之力和督政之力,強力推進,對2016年以來出現的問題在2019年全部整改到位,受益學生2656人,涉及資助資金136余萬元。推動武陟縣補發黃河交通學校拖欠5年之久的中職助學金98.7萬元,惠及學生1036人,黃河交通學校專門送來錦旗,《大河報》等媒體進行了跟蹤報道。同時,在《焦作日報》上刊登公告,聲明未享受資助的貧困學生可以申請補發,實現了真正意義上的“未資助清零”。學生資助整改工作作為民生實事,上報市里作為典型案例。

  六、出辦法,定政策,貧困學生保障明顯提高。對不符合資助政策的兜底線戶學生、殘疾學生、建檔立卡學生、困境兒童、城市貧困職工子女五類學生,出臺專門的資助辦法,通過校內資助、社會捐助和政府兜底資助對之實施資助,2019年共資助五類學生3872人次,資助金額320余萬元,基本實現貧困學生資助全覆蓋。此項工作為河南省解決貧困學生資助“老大難”問題提供了“焦作方案”。

   2020年,市學生資助管理中心的努力方向是“讓每一個貧困孩子都有人生出彩的機會”,計劃在做好原有各項工作的基礎上,做好3個方面的工作:一是開展結對幫扶活動。動員全市教師開展“一對一”幫扶活動,對所有貧困兒童進行心理輔導和教育幫扶,避免給貧困學生打上貧困的烙印,引導他們健康成長。二是適度開展資助育人活動,學生資助工作不僅要資助還要注重育人,逐步實現由保障型資助向發展型資助轉變。三是利用中職國獎和校內資助,激勵貧優學生自信地綻放,促進他們人生出彩。通過資助育人,努力構建物質幫助、道德浸潤、能力拓展、精神激勵有效融合的長效機制,形成“解困—育人—成才—回饋”的良性循環。

  學生資助工作是一項重要的民生工程、民心工程,事關脫貧攻堅,事關社會公平。新的一年,焦作市學生資助管理中心將繼續以黨建工作為引領,充分發揮資助育人功能,服務大局、服務學生、服務社會,為辦好人民滿意的教育,建設教育強市,打造“精致城市、品質焦作”作出應有的貢獻。

  焦作市學生資助管理中心

文章編輯:殷愛萍 
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